 |
|
|
Docent theatersport/improviserend theater: Romy van Mook
|
Wie ben je, wat doe je voor Centrum voor de Kunsten a7, sinds wanneer?
Mijn naam is Romy van Mook. Sinds september 2001 geef ik aan de Cirkel / Centrum voor de Kunsten a7, de cursus Theatersport. Theatersport is een vorm van improvisatie theater. Je gaat met elkaar toneel spelen zonder vooraf tekst te hebben gekregen en zonder noemenswaardige attributen. Vanuit het schijnbare ‘niets’ zet je samen scènes neer. Tijdens de cursus krijgen de deelnemers hulpbronnen aangereikt waarmee ze deze scènes kunnen vormgeven.
Waarom ben je dit zelf gaan doen? Kun je hèt moment nog herinneren?
De liefde voor improvisatietheater is ooit ook begonnen met een cursus theatersport! Aanvankelijk vooral omdat je voor deze theatervorm geen teksten uit je hoofd hoeft te leren. Al snel echter met stip vanwege de leuke ‘cadeautjes’ die deze manier van spelen oplevert: het is altijd spannend wat er uit komt en niet zelden verras je hiermee zowel jezelf als elkaar op de spelvloer.
Wat is de essentie van theatersport en wat vraagt het van de cursist?
Improvisatietheater maken is zeer laagdrempelig. Iedereen kan improviseren. We doen de hele dag niet anders! De essentie van theatersport is daarbij dat je in het hier-en-nu bent (dus niet vooraf gaat plannen), dat je positief reageert op aanbod van de ander en daarbij probeert om de ander te laten schitteren. Belangrijk is bij twijfel gewoon te ‘doen’ in een scène! Zoek gerust het gevaar of het ongemak op want toneel spelen is doen alsof en kent minder grenzen dan ons dagelijkse leven. Het is heerlijk om daar mee te spelen. Theatersport is spelplezier!
Wat is de beleving, het avontuur dat de cursist aangaat? Ofwel: wat valt er te ontdekken/te beleven in jouw cursus?
Het avontuur dat de cursist aangaat is hiermee al min of meer beschreven: het gaat er om zichzelf en de ander te verrassen. De grootste uitdaging bij aanvang is dat men het aandurft niet vooraf te plannen en er op gaat vertrouwen dat er altijd ‘iets’ komt. Het helpt zeker dat je nooit alleen verantwoordelijk bent voor het neerzetten van een scène.
Vertel één van je mooiste belevenissen in een les.
Eén van de leukste belevenissen tijdens een les was wel dat een cursist die tot dan toe altijd zeer ingetogen speelde, tijdens een scène met zelfverzonnen scheldwoorden als winkelier zijn klant vol overgave de huid vol ‘schold’. Na afloop vertelde deze gepensioneerde man ons dat hij altijd een eigen zaak had gehad met het motto ‘De Klant Is Koning’…….
Kun je een moment uit de les beschrijven dat zeer waardevol is en wekelijks terugkomt.
Een moment dat wekelijks terugkomt is de warming – up. Door middel van een grappig en/of onmogelijk spel worden de cursisten in het hier –en –nu gehaald en krijgen ze plezier in het ‘falen’.
Hoe begeleid jij de cursist?
Ik hoop mijn cursisten op de eerste plaats spelplezier mee te geven. Dat doe ik dus o.a. door ze het plezier van het ‘falen’ , van het gezamenlijk ‘niet weten’ , te laten ervaren. Theatersport is een sport waarbij ‘winnen’ een andere klank krijgt. De ‘verliezer’ kan in een scène net zo goed een winnaar zijn. Dat is vaak heel verfrissend! In de loop van de cursus, wanneer de basis bekend is, krijgen cursisten meestal behoefte aan feedback op hun spelvaardigheid. Dit geef ik naar behoefte samen met de medespelers (een top en een tip benoemen).
Beschrijf de eerste minuut in je les.
De eerste minuut van de les start, tot hilariteit van de huidige cursusgroep, vrijwel altijd in een kring: met een warming-up.
Welk avontuur/experiment wil je aangaan?
Momenteel vind ik persoonlijk uitdaging bij de IWP (Improvisatie Werkplaats Leeuwarden van De Gloed) waar met een bevlogen groep improvisatiespelers en theatermakers de nieuwste ontwikkelingen op het gebied van improvisatietheater in binnen en buitenland worden gevolgd en nieuwe impro -vormen worden ontwikkeld.
Wat wens je zelf nog te doen in een volgend cursusjaar?
In een volgend cursusjaar zou het mooi zijn weer een gevorderden groep te kunnen starten. Het lijkt me leuk om voor deze groep naast lessen ook spelactiviteiten aan te bieden zoals een wedstrijd of toernooi, uitwisselingen en demonstraties theatersport.
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
